ISTQB® poziom podstawowy test online

Zgaduję, że skoro jesteś na tej stronie, to prawdopodobnie przygotowujesz się do egzaminu ISTQB® na poziomie podstawowym. Znajdziesz tutaj przykładowy test egzaminu ISTQB® poziomu podstawowego, który możesz ćwiczyć do woli online. Nie dostaniesz po zdaniu certyfikatu. Nie jestem ośrodkiem egzaminującym. Niemniej po zakończeniu każdego testu w podsumowaniu zobaczysz swój wynik, a także listę pytań z prawidłowymi odpowiedziami.

Test ISTQB® umieszczony na tej stronie ma na celu umożliwienie Ci przećwiczenia i lepsze przygotowanie się do egzaminu.

Zanim zaczniesz test, pozwól, że wyjaśnię Ci, jak on działa.

Pytanie, które znajdziesz w teście online, dostałam dzięki uprzejmości sjsi.org. W puli pytań znajdują się wszystkie zadania przykładowych egzaminów ISTQB® Poziom podstawowy ze zbiorów A, B, C na rok 2018. Podkreślam to, ponieważ chcę, byś wiedział, że autorem pytań nie jestem ja. Pytania, które dostaniesz na egzaminie ISTQB®, nie będą i nie muszą być te same.

Po rozpoczęciu testu system wylosuje losowo 40 pytań z puli 120.
Dostaniesz 60 minut na zakończenie testu.
Po ukończeniu testu otrzymasz podsumowanie testu wraz z listą wszystkich pytań i prawidłowych odpowiedzi do nich.

Test możesz wykonać dowolną ilość razy.
Dostęp do testów jest bezpłatny. Jeśli wolisz wersję papierową, możesz pobrać ją ze strony sjsi.org.

Wersja mobilna
Niektóre pytania są długie, zawierają obrazki. Test i strona działa na telefonie, ale może być mało czytelny.

/40

42085

ISTQB FL

Próbny egzamin ISTQB® Poziom Podstawowy

1 / 40

(zbiór C, pyt. 33, 2018)

Które z poniższych to dwa czynniki, które można wykorzystać do określenia poziomu ryzyka?

______

Instrukcja i decyzja

Testowanie i rozwój

Prawdopodobieństwo i wpływ.

Dynamika i reaktywność

2 / 40

(zbiór B, pyt. 19, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi NAJLEPIEJ opisuje testowanie eksploracyjne?

______

Podejście do testowania, w którym zadania testowe są planowane jako nieprzerywalne sesje projektowania i wykonywania testów, często stosowane w połączeniu z testowaniem opartym na liście kontrolnej.

Sposób testowania polegający na wnikliwym zbadaniu kontekstu przedmiotu testów w celu zidentyfikowania potencjalnych słabych punktów, które należy sprawdzić przy użyciu przypadków testowych.

Testowanie oparte na doświadczeniu testera, jego wiedzy i intuicji.

Podejście do testowania, w którym testerzy dynamicznie projektują i przeprowadzają testy na podstawie swojej wiedzy, badania obiektu testów i wyników z poprzednich testów.

3 / 40

(zbiór B, pyt. 6, 2018)

Załóżmy, że wykonywane są następujące czynności i zadania testowe:

A. Projektowanie testów.
B. Implementacja testów.
C. Wykonywanie testów.
D. Ukończenie testów.

Wprowadzanie żądań zmian dla raportów o otwartych defektach.
Identyfikowanie danych testowych na potrzeby obsługi warunków testowych i przypadków testowych.
Ustalanie priorytetów skryptów testowych i identyfikowanie danych testowych.
Analizowanie rozbieżności by określić ich przyczynę.

Która z poniższych odpowiedzi zawiera NAJLEPSZE dopasowanie czynności testowych do zadań?

______

A–2, B–3, C–4, D–1

A–2, B–1, C–3, D–4

A–3, B–2, C–1, D–4

A–3, B–2, C–4, D–1

4 / 40

(zbiór A, pyt. 2, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi prawidłowo wyraża jeden z celów testowania?

______

Sprawdzenie, czy obiekt testowy działa zgodnie z oczekiwaniami użytkowników i innych interesariuszy.

Testy powinny rozpoczynać się tak późno, jak to tylko możliwe, aby programiści mieli wystarczająco dużo czasu na stworzenie dobrego produktu.

Potwierdzenie, że ewentualne nieusunięte defekty nie spowodują żadnych awarii.

Potwierdzenie, że zidentyfikowano wszystkie możliwe defekty.

5 / 40

(zbiór C, pyt. 5, 2018)

Programiści często piszą i wykonują testy jednostkowe kodu, który sami napisali. Które z poniższych podejść / cech wyznaczających sposób myślenia i działania testera jest TYM, do którego programiści powinni się dostosować, aby skutecznie przeprowadzać testy jednostkowe?

______

Dbałość o szczegóły.

Pokrycie kodu.

Ocena defektów w kodzie.

Dobre umiejętności komunikacyjne.

6 / 40

(zbiór A, pyt. 24, 2018)

W której z poniższych sytuacji zalecane jest testowanie eksploracyjne:

______

Gdy presja czasu wymaga przyspieszenia wykonania testów już zdefiniowanych.

Gdy system jest rozwijany stopniowo i żadna karta opisu testu nie jest dostępna.

Gdy istnieje już zaawansowana wiedza o systemie i należy przedstawić dowody, że należy go intensywnie przetestować.

Gdy dostępni są testerzy posiadające wystarczającą wiedzę na temat podobnych aplikacji i technologii.

7 / 40

(zbiór C, pyt. 3, 2018)

Telefon dzwoniący w sąsiednim pomieszczeniu chwilowo rozprasza programistę powodując, że programista niewłaściwie programuje logikę sprawdzającą maksymalną wartość brzegową pewnej zmiennej wejściowej. Później, podczas testowania systemu, tester zauważa, że w wyniku tego działania program akceptuje nieprawidłowe dane wejściowe. Nieprawidłowo zakodowana logika dla sprawdzenia maksymalnej wartości brzegowej to:

______

Awaria.

Usterka.

Przyczyna podstawowa.

Błąd.

8 / 40

(zbiór C, pyt. 10, 2018)

Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe?

______

Analiza wpływu jest przydatna w trakcie wykonywania testów potwierdzających podczas testów pielęgnacyjnych.

Testy potwierdzające są przydatne przy analizie wpływu podczas testów pielęgnacyjnych.

Analiza wpływu jest przydatna w trakcie testowaniu regresji podczas testów pielęgnacyjnych.

Testy potwierdzające są przydatne do testowania regresji podczas projektowania systemu.

9 / 40

(zbiór C, pyt. 6, 2018)

Rozważ następujące czynności testowe:

Wybór zakresu testów regresji.
Ocena kompletności wykonania testów.
Określenie, które historyjki użytkowników mają otwarte raporty o usterkach.
Ocena, czy liczba testów dla każdego wymagania jest zgodna z poziomem ryzyka produktowego.

Rozważ następujące sposoby, w jakim śledzenie może pomóc w testowaniu:

A. Popraw zrozumiałość raportów o statusie testów, by uwzględniały status elementów podstawy testów.
B. Spraw, aby testy były audytowalne.
C. Dostarcz informacje umożliwiające ocenę jakości produktów.
D. Przeanalizuj wpływ zmian.

Która z poniższych odpowiedzi najlepiej łączy czynności testowe z wybranym sposobem śledzenia mogącym wspomagać tę czynność?

______

1D, 2B, 3C, 4A

1D, 2C, 3A, 4B

1D, 2B, 3A, 4C.

1B, 2D, 3A, 4C

10 / 40

(zbiór A, pyt. 23, 2018)

Które stwierdzenie dotyczące relacji między pokryciem instrukcji kodu a pokryciem decyzji jest prawdziwe?

______

Pokrycie decyzji nie może nigdy osiągnąć 100%.

50% pokrycie decyzji gwarantuje także 50% pokrycie instrukcji kodu.

Stuprocentowe pokrycie decyzji gwarantuje stuprocentowe pokrycie instrukcji kodu.

Stuprocentowe pokrycie instrukcji kodu gwarantuje stuprocentowe pokrycie decyzji.

11 / 40

(zbiór C, pyt. 9, 2018)

Przeprowadzasz test wydajności w celu znalezienia możliwych zatorów w sieci, które mogą mieć źródło w interfejsach między modułami w systemie. Które z poniższych stwierdzeń opisuje ten test?

______

Test niefunkcjonalny na poziomie testów modułowych.

Test funkcjonalny na poziomie testów modułowych.

Test niefunkcjonalny na poziomie testów integracyjnych.

Test funkcjonalny na poziomie testów integracyjnych.

12 / 40

(zbiór C, pyt. 37, 2018)

Definiujesz proces przeprowadzania analizy ryzyka produktu w ramach każdej iteracji w projekcie zwinnym. Które z poniższych jest właściwym miejscem do udokumentowania tego procesu w planie testów?

______

Zarządzanie konfiguracją testowanego obiektu.

Podejście do testowania

Zakres testów

Metryki testów

13 / 40

(zbiór C, pyt. 35, 2018)

Zostałeś zaangażowany w planowanie szacowania wysiłku testowego nowej aplikacji bankowości mobilnej. W ramach oceny pracochłonności projektu najpierw spotykasz się z testerami i innymi osobami w projekcie. Zespół jest dobrze zorganizowany i już pracował nad podobnymi projektami. Aby zweryfikować uzyskane oszacowanie, odnosisz się następnie do niektórych średnich przemysłowych dotyczących wysiłku testowego i kosztów związanych z podobnymi projektami w branży, opublikowanych przez renomowanego konsultanta.

Które stwierdzenie jest prawidłowe i opisuje Twoje podejście do szacowania?

______

Przede wszystkim podejście oparte na ekspertach, wzbogacone o podejście oparte na metrykach.

Przede wszystkim podejście oparte na metrykach, wzbogacone o podejście eksperckie.

Podejście wykorzystujące poker planistyczny, oparte na weryfikacji prędkości z wykresu spalania.

Jednoczesne podejście oparte na ekspertach i metrykach.

14 / 40

(zbiór C, pyt. 40, 2018)

Które z poniższych narzędzi jest najbardziej przydatne do raportowania metryk testowych?

______

Narzędzie mierzące pokrycie

Narzędzie do zarządzania testami

Narzędzie do analizy statycznej

Narzędzie do testowania opartego na modelu.

15 / 40

(zbiór A, pyt. 13, 2018)

Które z poniższych zdarzeń NIE powinno uruchamiać testowania pielęgnacyjnego?

______

Decyzja o przetestowaniu systemu po migracji na nową platformę operacyjną.

Decyzja o przetestowaniu utrzymywalności oprogramowania.

Decyzja o przeprowadzeniu testów po wprowadzeniu doraźnych poprawek (ang. hotfix).

Decyzja o przeprowadzeniu testów w celu sprawdzenia, czy istnieje możliwość przywrócenia zarchiwizowanych danych.

16 / 40

(zbiór B, pyt. 12, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi zawiera NAJTRAFNIEJSZE porównanie celów testowania potwierdzającego i testowania regresji?

______

Celem testowania potwierdzającego jest potwierdzenie, że zmiany w systemie zostały wprowadzone pomyślnie, a celem testowania regresji jest ponowne wykonanie niezaliczonych wcześniej testów w celu upewnienia się, że teraz system działa prawidłowo.

Celem testowania potwierdzającego jest sprawdzenie, czy wykryty wcześniej defekt został usunięty, a celem testowania regresji jest upewnienie się, że poprawka nie wpłynęła negatywnie na pozostałe części systemu.

Celem testowania regresji jest upewnienie się, że wszystkie wcześniej wykonywane testy nadal działają prawidłowo, a celem testowania potwierdzającego jest upewnienie się, że poprawki wprowadzone w jednej części systemu nie wpłynęły negatywnie na jego pozostałe części.

Celem testowania regresji jest upewnienie się, że zmiany wprowadzone w jednej części systemu nie wpłynęły negatywnie na innej jego części, a celem testowania potwierdzającego jest sprawdzenie, czy wszystkie wcześniej wykonywane testy nadal przynoszą te same rezultaty.

17 / 40

(zbiór C, pyt. 25, 2018)

Testujesz pompę benzynową. Klient korzystający z pompy ma możliwość płacenia za paliwo wyłącznie kartami kredytowymi. Po sprawdzeniu karty kredytowej, umieszczeniu końcówki pompy w zbiorniku paliwa i wybraniu żądanego rodzaju paliwa, klient wprowadza żądaną ilość paliwa mierzoną w galonach za pomocą klawiatury. Klawiatura umożliwia tylko wprowadzanie cyfr. Paliwo jest sprzedawane w dziesiątych (0,1) częściach galonu (1 galon – 3,79 litra) do 50,0 galonów.

Który z poniższych jest minimalnym zestawem wartości, który obejmuje klasy równoważności dla tego wejścia?

______

-0,1; 0,0; 0,1; 49,9; 50,0; 50,1.

0,0; 20,0; 60,0

0,0; 0,1; 50,0

0,0; 0,1; 50,0; 70,0

18 / 40

(zbiór B, pyt. 40, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi zawiera NAJBARDZIEJ PRAWDOPODOBNE uzasadnienie przeprowadzenia projektu pilotażowego w związku z wdrożeniem w organizacji nowego narzędzia?

______

Konieczność ustalenia, czy narzędzie zapewnia wymaganą funkcjonalność i nie powiela funkcjonalności dotychczasowych narzędzi testowych.

Konieczność ustalenia, na ile dane narzędzie jest dopasowane do istniejących procesów i praktyk, oraz wskazania niezbędnych zmian.

Konieczność dokonania oceny umiejętności w zakresie automatyzacji testowania oraz potrzeb w zakresie szkoleń, mentoringu i coachingu testerów, którzy będą używać tego narzędzia.

Konieczność dokonania oceny dostawcy narzędzia pod względem oferowanych szkoleń i pomocy technicznej.

19 / 40

(zbiór C, pyt. 15, 2018)

Czytasz historyjkę użytkownika z backlogu produktu, aby przygotować się na spotkanie z właścicielem produktu i programistą, odnotowując potencjalne defekty. Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe w odniesieniu do tej czynności?

______

Nie jest to test statyczny, ponieważ testy statyczne są zawsze wykonywane przy użyciu narzędzia.

Nie jest to test statyczny, ponieważ testowanie statyczne obejmuje wykonanie testowanego obiektu

Jest to test statyczny, bo testy statyczne nie wymagają wykonania testowanego obiektu.

Jest to test statyczny, ale i tak znalezienie tych usterek będzie tańsze podczas testów dynamicznych testowanego obiektu.

20 / 40

(zbiór B, pyt. 14, 2018)

Które z poniższych stwierdzeń POPRAWNIE odzwierciedla korzyści wynikające z testowania statycznego?

______

Testowanie statyczne pozwala zwiększyć nadzór i obniżyć koszty zarządzania defektami, ponieważ ułatwia usuwanie defektów na późniejszych etapach cyklu życia oprogramowania.

Po wprowadzeniu przeglądów zauważono, że wzrosła jakość specyfikacji i wydłużył się czas wytwarzania oprogramowania i testowania.

Po wprowadzeniu wymogu stosowania analizy statycznej zmniejszyła się liczba pominiętych wymagań, a komunikacja między testerami a programistami została usprawniona.

Po wdrożeniu techniki analizy statycznej wykrywane są usterki w kodzie, które nie zostałyby wykryte w przypadku wykonywania tylko testów dynamicznych.

21 / 40

(zbiór A, pyt. 35, 2018)

W ramach projektu opracowano „inteligentny” termostat grzewczy. Algorytmy kontrolne termostatu zostały zamodelowane jako modele Matlab / Simulink i są uruchamiane na serwerze podłączonym do Internetu. Termostat wykorzystuje specyfikacje serwera do uruchomienia zaworów grzewczych. Kierownik testów zdefiniował następującą strategię / podejście testowe w planie testów:

Test akceptacyjny dla całego systemu jest wykonywany jako test oparty na doświadczeniu.
Algorytmy sterowania na serwerze są testowane podczas implementacji przy użyciu metody ciągłej integracji.
Test funkcjonalny termostatu przeprowadzany jest jako test oparty na ryzyku.
Testy bezpieczeństwa danych / komunikacji przez Internet są przeprowadzane wspólnie z zewnętrznymi ekspertami ds. bezpieczeństwa. Jakie cztery typowe strategie / podejścia testowe zostały wdrożone przez kierownika testów w planie testów?

______

Minimalizująca regresję, konsultatywna, reaktywna i metodyczna.

Analityczna, oparta na modelu, konsultatywna i reaktywna.

Oparta na modelu, metodyczna, analityczna i konsultatywna.

Metodyczna, analityczna, reaktywna i minimalizująca regresję.

22 / 40

(zbiór B, pyt. 21, 2018)

Aplikacja fitness mierzy liczbę wykonanych każdego dnia kroków i przedstawia informacje zwrotne, aby zachęcić użytkownika do dbania o formę.

Kategorie odpowiadające poszczególnym zakresom liczby kroków są następujące:

Który z poniższych zbiorów danych wejściowych do testów pozwala uzyskać najlepsze pokrycie klas równoważności?

0, 1000, 2000, 3000, 4000

123, 2345, 3456, 4567, 5678

1000, 2001, 4000, 4001, 6000

666, 999, 2222, 5555, 6666

23 / 40

(zbiór C, pyt. 2, 2018)

Który z poniższych jest typowym celem testowania?

______

Zapobieganie defektom.

Naprawianie defektów.

Analiza przyczyny awarii.

Porównanie rzeczywistych wyników testów z wynikami oczekiwanymi.

24 / 40

(zbiór C, pyt. 7, 2018)

Tester uczestniczący w dyskusji na temat proponowanej struktury bazy danych zidentyfikował potencjalny problem z wydajnością związany z pewnymi typowymi wyszukiwaniami użytkowników i wyjaśnił możliwy problem zespołowi programistów. Który z poniższych jest testowym wkładem do powodzenia projektu, który NAJLEPIEJ pasuje do tej sytuacji?

______

Zmniejszenie ryzyka wystąpienia zasadniczych problemów w projekcie.

Zapewnienie prawidłowego przebiegu procesów.

Umożliwienie identyfikacji wymaganych testów na wczesnym etapie.

Ograniczenie ryzyka wytworzenia nietestowalnej funkcjonalności.

25 / 40

(zbiór A, pyt. 1, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi opisuje warunek testowy?

______

Testowalny aspekt modułu lub systemu zidentyfikowany jako podstawa testowania.

Wyróżniający atrybut modułu lub systemu.

Stopień, w jakim oprogramowanie zapewnia wykonywanie funkcji spełniających określone i domniemane potrzeby, gdy oprogramowanie jest używane w określonych warunkach.

Przypadki testowe zaprojektowane w celu wykonywania kombinacji warunków i wynikających z nich działań.

26 / 40

(zbiór A, pyt. 31, 2018)

Która z poniższych miar jest NAJBARDZIEJ przydatna w kontekście monitorowania wykonywania testów?

______

Pokrycie wymagań przez kod źródłowy.

Odsetek wykonanych przypadków testowych.

Średnia liczba testerów zaangażowanych w wykonanie testów

Odsetek przypadków testowych już utworzonych i sprawdzonych.

27 / 40

(zbiór A, pyt. 28, 2018)

Które z poniższych stwierdzeń dotyczących przedstawionego diagramu przejść między stanami jest PRAWDZIWE?

ISTQB poziom podstawowy przykŁadowe zadanie ZESTAW A ZAD 28

Podane przypadki testowe odzwierciedlają sekwencyjne pary przejść na diagramie stanów.

Podane przypadki testowe odzwierciedlają wszystkie możliwe poprawne przejścia na diagramie stanów.

Podane przypadki testowe mogą posłużyć do określenia zarówno poprawnych, jak i niepoprawnych przejść na diagramie stanów.

Podane przypadki testowe odzwierciedlają tylko niektóre poprawne przejścia na diagramie stanów.

28 / 40

(zbiór C, pyt. 31, 2018)

Testujesz aplikację mobilną, która pozwala użytkownikom znaleźć pobliską restaurację w oparciu o rodzaj jedzenia, które chcą zjeść. Rozważ poniższą listę przypadków testowych, priorytety (mniejsza liczba oznacza wyższy priorytet) i zależności logiczne w następującej tabeli:

ISTQB poziom podstawowy przykladowe zadanie ZESTAW C ZAD31

Który z poniższych jest możliwym harmonogramem wykonywania testów, uwzględniającym zarówno priorytety, jak i zależności?

______

01.001, 01.002, 01.003, 01.005, 01.004

01.001, 01.002, 01.004, 01.003, 01.005

01.003, 01.004, 01.002, 01.001, 01.002

01.001, 01.002, 01.004, 01.003, 01.004.

29 / 40

(zbiór B, pyt. 15, 2018)

Które z poniższych stwierdzeń na temat korzystania z list kontrolnych w przeglądzie formalnym jest PRAWIDŁOWE?

______

W ramach planowania przeglądu przeglądający tworzą listy kontrolne przygotowane do przeglądu.

W ramach rozpoczęcia przeglądu recenzenci otrzymują listy kontrolne przygotowane do przeglądu.

W ramach spotkania przeglądowego recenzenci tworzą raporty o defektach w oparciu o listy kontrolne przygotowane do przeglądu.

W ramach informowania o potencjalnym defekcie przeglądający wypełniają listy kontrolne do przeglądu.

30 / 40

(zbiór C, pyt. 38, 2018)

Rozważ poniższą listę niepożądanych wyników, które mogą wystąpić jako ryzyka produktowe i projektowe.

A. Nieprawidłowe sumy w raportach.
B. Zmiany w kryteriach akceptacji podczas testów akceptacyjnych.
C. Użytkownicy uważają miękką klawiaturę za zbyt trudną do użycia.
D. System reaguje zbyt wolno na wprowadzanie danych przez użytkownika podczas wpisywania warunku wyszukiwania.
E. Testerzy nie mogą zgłaszać wyników testów podczas codziennych spotkań (daily stand-up meeting).

Które z poniższych odpowiedzi poprawnie klasyfikuje te czynniki jako ryzyka projektowe i ryzyka produktowe?

______

Ryzyko produktowe: A, C, D, E Ryzyko projektowe: B

Ryzyko produktowe: B, E Ryzyko projektowe: A, C, D

Ryzyko produktowe: A, C Ryzyko projektowe: B, D, E.

Ryzyko produktowe: A, C, D Ryzyko projektowe: B, E

31 / 40

(zbiór A, pyt. 38, 2018)

Testujesz nową wersję oprogramowania do ekspresu do kawy. Urządzenie może parzyć różne rodzaje kawy w oparciu o cztery różne parametry: wielkość napoju, ilość cukru, dodatek mleka i rodzaj syropu. Kryteria są następujące:

Wielkość kawy (mała, średnia, duża).
Ilość cukru (brak, 1 jednostka, 2 jednostki, 3 jednostki, 4 jednostki).
Mleko (tak lub nie).
Syrop smakowy (brak, karmel, orzech laskowy, wanilia).

Sporządzasz raport o defekcie zawierający następujące informacje:

Tytuł: Niska temperatura kawy.

Krótkie podsumowanie: Po wybraniu kawy z mlekiem czas przyrządzania napoju jest zbyt długi, a temperatura jest zbyt niska (poniżej 40 °C).

Oczekiwany rezultat: Kawa powinna mieć standardową temperaturę (około 75°C).

Poziom ryzyka: Średnie.

Priorytet: Normalny.

Jaką cenną informację pominięto w powyższym zgłoszeniu defektu?

______

Rzeczywisty rezultat testu.

Status defektu.

Pomysły dotyczące usprawnienia przypadku testowego.

Dane identyfikujące testowany ekspres.

32 / 40

(zbiór A, pyt. 6, 2018)

Testowanie może być elementem zapewnienia jakości, ponieważ:

______

Pozwala zmierzyć jakość oprogramowania w kategorii liczby wykonanych przypadków testowych.

Gwarantuje przestrzeganie standardów w organizacji.

Gwarantuje, że wymagania są dostatecznie szczegółowe.

Zmniejsza ryzyko powstania niskiej jakości oprogramowania.

33 / 40

(zbiór C, pyt. 26, 2018)

Testujesz system do handlu elektronicznego, który umożliwia sprzedaż artykułów spożywczych luzem, takich jak: przyprawy, mąka i inne produkty. Jednostki, w których sprzedawane są te artykuły, to albo gramy (np. przyprawy i inne drogie produkty) albo kilogramy (np. mąka i inne niedrogie produkty). Niezależnie od jednostek, najmniejsza dopuszczalna wielkość zamówienia wynosi 0,5 jednostki (np. 0,5 grama kardamonu), a największa dopuszczalna wielkość zamówienia to 25,0 jednostek (np. 25 kilogramów cukru). Dokładność to 0,1 jednostki.

Który z poniższych jest zbiorem wartości wejściowych, które obejmują wartości brzegowe z dwupunktowymi wartościami granicznymi dla pola, w którym wprowadzasz jednostki zakupu?

______

0,5; 0,6; 24,9; 25,0.

0,4; 0,5; 0,6; 24,9;25;0; 25,1

0,3; 10,0; 28,0

0,4; 0,5; 25,0; 25,1

34 / 40

(zbiór A, pyt. 30, 2018)

Które z poniższych stwierdzeń NAJLEPIEJ opisuje podział zadań pomiędzy kierownika testów a testera?

______

Kierownik testów planuje i nadzoruje czynności testowe, a tester automatyzuje testy.

Kierownik testów planuje, monitoruje i nadzoruje czynności testowe, a tester projektuje testy i podejmuje decyzje o wdrożeniu testowanego obiektu.

Kierownik testów planuje czynności testowe i wybiera standardy, których należy przestrzegać, a tester wybiera stosowane narzędzia i sposób ich użycia.

Kierownik testów planuje i organizuje czynności testowe oraz specyfikuje przypadki testowe, a tester ustala priorytety i wykonuje testy.

35 / 40

(zbiór B, pyt. 31, 2018)

Które z poniższych zadań będzie NAJPRAWDOPODOBNIEJ wykonywał kierownik testów?

______

Dokonywanie przeglądu testów opracowanych przez inne osoby.

Sporządzanie sumarycznych raportów z testów na podstawie informacji zgromadzonych w trakcie testowania.

Pozyskanie i przygotowanie i danych testowych.

Analizowanie, dokonywanie przeglądu i ocenianie wymagań, specyfikacji oraz modeli pod kątem ich testowalności.

36 / 40

(zbiór A, pyt. 40, 2018)

Które z poniższych narzędzi testowych jest bardziej odpowiednie dla programistów niż dla testerów?

______

Narzędzie do zarządzania konfiguracją.

Narzędzie wspomagające przegląd.

Narzędzie do testowania wydajności.

Narzędzie mierzące pokrycie.

37 / 40

(zbiór C, pyt. 29, 2018)

Testujesz system do handlu elektronicznego, który umożliwia sprzedaż artykułów spożywczych luzem, takich jak: przyprawy, mąka i inne produkty. Jednostki, w których sprzedawane są te artykuły, to albo gramy (np. przyprawy i inne drogie produkty) albo kilogramy (np. mąka i inne niedrogie produkty). Niezależnie od jednostek, najmniejsza dopuszczalna wielkość zamówienia wynosi 0,5 jednostki (np. 0,5 grama kardamonu), a największa ważna wielkość zamówienia to 25,0 jednostek (np. 25 kilogramów cukru). Dokładność to 0,1 jednostki.

Który z poniższych jest MINIMALNYM zestawem wartości wejściowych, które obejmują klasy równoważności dla tego pola?

______

12,3

0,2; 0,9; 29,5

0,4; 0,5; 25,0; 25,1

10,0; 28,0

38 / 40

(zbiór A, pyt. 34, 2018)

Który z poniższych elementów NIE jest uwzględniany w sumarycznym raporcie z testów?

______

Odstępstwa od wybranego podejścia do testowania.

Kryteria zaliczenia/niezaliczenia i cele testowania.

Ocena jakości testowanego obiektu.

Pomiary rzeczywistego postępu względem kryteriów wyjścia.

39 / 40

(zbiór B, pyt. 1, 2018)

Która z poniższych odpowiedzi NAJLEPIEJ opisuje przypadek testowy?

______

Produkty pracy, wytworzone podczas procesu testowego, używane do planowania, projektowania, wykonywania, oceny i raportowania testów.

Źródło do ustalenia oczekiwanego rezultatu do porównania z rzeczywistym wynikiem testowanego systemu.

Podzbiór dziedziny wartości elementu obiektu testowego, dla którego zakłada się, na podstawie specyfikacji, że wszystkie wartości będą traktowane przez system w podobny sposób.

Zestaw warunków wstępnych, danych wejściowych, działań, oczekiwanych rezultatów i warunków wyjściowych, opracowany w oparciu o warunki testowe.

40 / 40

(zbiór A, pyt. 9, 2018)

W jakim celu można zastosować testowanie białoskrzynkowe na etapie testowania akceptacyjnego?

______

Aby sprawdzić, czy zostały wykonane wszystkie instrukcje kodu i ścieżki decyzyjne w kodzie.

Aby zapewnić pełne pokrycie nawigacji na stronach internetowych.

Aby sprawdzić, czy między integrowanymi systemami można przesyłać duże ilości danych.

Aby sprawdzić, czy zostały pokryte wszystkie przepływy pracy związane z procesami.

Your score is

Opublikowano

20 kwietnia 2020

przez

Dorota

Komentarze

56 odpowiedzi na „ISTQB® poziom podstawowy test online”

Sasia

19 sierpnia 2020

Dzięki za te testy 😁 wersja papierowa już tak pokreślona ze trudno udawać że nie widać prawidłowych odpowiedzi 😉

Odpowiedz
1. Dorota
  
  20 sierpnia 2020
  
  Dzięki za miłe słowa!
  
  Odpowiedz
Wiktor

16 września 2020

Rewelacja! Wielkie dzięki!

Odpowiedz
1. Dorota
  
  16 września 2020
  
  Ciesze się, że strona a raczej test się przydaje 🙂
  
  Odpowiedz
Marek

3 listopada 2020

Nie wiem dlaczego, ale ciągle wgrywa mi się identyczny zestaw pytań, co trochę mija się z celem…

Odpowiedz
1. Marek
  
  3 listopada 2020
  
  A nie, w porządku, jednak się losują, ale parę razy kilka pierwszych pytań było identycznych.
  
  Odpowiedz
  1. Dorota
    
    3 listopada 2020
    
    Cieszę się, że jednak działa. Przy tej póli zadań (120) i każdorazowym losowaniu 40 prawdopodobieństwo powtórki jest dość duże 🙂
    
    Odpowiedz
Anna

8 grudnia 2020

fajna możliwość sprawdzenia się 😉

Odpowiedz
1. Dorota
  
  15 grudnia 2020
  
  Cieszę się, że się podoba 🙂
  
  Odpowiedz
2. Maniek
  
  10 września 2022
  
  13/40 pierwsze podejście. Jestem osobą bez jakiejkolwiek wiedzy w temacie. Usłyszałem o testach ISTQB i postanowiłem sprawdzić jak pójdzie kompletnemu laikowi. Test uznaje za prosty. Odpowiadając na chłopski rozum zdobyłem 32% punktów.
  
  Odpowiedz
Shelter

15 grudnia 2020

Przydało się, wielkie dzięki! 🙂

Odpowiedz
1. Dorota
  
  15 grudnia 2020
  
  Super! Cieszę się, że się przydało!
  
  Odpowiedz
Anna

23 stycznia 2021

Super stronka, podoba mi sie wszystko poza moim wynikiem :/ duuzo pracy jeszcze 🙂

Odpowiedz
1. Dorota
  
  13 lutego 2021
  
  🙂 Nie od razu Rzym zbudowano, powoli a wyniki będą lepsze 🙂
  
  Odpowiedz
Marek

16 marca 2021

Właśnie się przygotowuję do egzaminu. Całkiem wygodny sposób, praktyczny 🙂 Podejrzewam, że w sieci nie znajdę już innych dostępnych pytań?

Odpowiedz
1. Dorota
  
  16 marca 2021
  
  Zobacz sobie na http://getistqb.com/ i https://syrenqa.gitbook.io/syrenqa/istqb/untitled , Powodzenia 🙂 ps. jeśli znajdziesz gdzieś jeszcze coś podobnego to daj znać, ktoś na pewno z tego skorzysta
  
  Odpowiedz
nar

7 maja 2021

Czy tylko u mnie wygląda jakby nie dało się zaznaczyć odpowiedzi? to co zaznaczam nie jest w żaden sposób podświetlone… wygląda jakby form nie działał.

Odpowiedz
1. Dorota
  
  27 maja 2021
  
  Cześć, dzisiaj naprawiłam ten problem. Na ten moment wybrane odpowiedzi są wyróżnione (zaznaczona opcja lub cheecbox mają różowe obramowanie). Mam nadzieje że to pomoże.
  
  Odpowiedz
  1. Nar
    
    2 listopada 2021
    
    Zdecydowanie pomnoglo. Trzaskam testy, wyniki pozytywne są ale obawiam się, ze wynik pozytywny na teście z pytań probnych nijak nie zagwarantuje zdania na teście faktycznym. 😡
    
    Odpowiedz
    1. Dorota
      
      5 listopada 2021
      
      No niestety tego nikt nie zagwarantuje. Celem tych testów jest pomoc w nauce i bardzo mnie cieszy, że są dobrze odbierane. To taka pozytywna praca pandemiczna u mnie 😉
      
      Odpowiedz
      1. Nar
        
        8 listopada 2021
        
        No i zdane. 🙂 Wedlug mnie Twoja strona to najlepsze źródło tych testów.
      2. Dorota
        
        8 listopada 2021
        
        Bardzo mi miło czytać takie komentarze 🙂 Dzięki no i gratuluję zdania!
Bor

31 maja 2021

pytanie nr 1 żadne z przedstawionych
Regresja jest wtedy gdy juz naprawiony bład znów się pojawia. Zatem naprawienie regresji to jest ponowne naprawienie błedu w nowej wersji.

Odpowiedz
1. maup
  
  20 kwietnia 2023
  
  Oj chyba nie
  
  Odpowiedz
  1. rafal
    
    10 maja 2023
    
    No nie ma racji, bo regresja to niepoprawne działanie czegoś co wcześniej działało. Nie ma znaczenia który raz to występuje
    
    Odpowiedz
Alex

20 czerwca 2021

Ogólnie mega super sposób do przygotowania się i obycia z pytaniami na egzaminie ale ja bym dodał tutaj jakąś blokadę powtarzania się pytań – po raz kolejny mam ten sam zestaw pytań (może jedno albo 2 pytania pojawiły się z innego zestawu) i już nie muszę czytać treści zadań żeby odpowiedzieć na pytanie…

Odpowiedz
1. Dorota
  
  30 września 2021
  
  No niestety na to w jakiej kolejności i jakie pytania są losowane nie mam wpływu. Robi to wtyczka wpięta w wordpress. Cieszę się, że pytania się przydają 🙂
  
  Odpowiedz
Jerzy

24 sierpnia 2021

Po zakończeniu testu strona przetwarza dane bez końca przez czas nieokreślony, a po próbie odświeżenia zwraca błąd “Sorry.
We are unable to store your data.”

Odpowiedz
1. Dorota
  
  30 września 2021
  
  Nie wiem co było powodem i przykro mi, że nie mogłeś zobaczyć wyników. Na ten moment strona działa, sprawdziłam ją też jak zgłosiłeś problem i nie miałam błędu o którym napisałeś.
  
  Odpowiedz
MajkaKajka

29 września 2021

Witajcie!
Super sprawa z testami. Dzięki! Mało czasu mi zostało, to teraz nic innego nie robię, tylko “trzaskam” testy. Chociaż wyniki są słabe…
Pytanie, czy na egzaminie trafiają się te same pytania?

Odpowiedz
1. Dorota
  
  30 września 2021
  
  Dziękuję za pochwałę, niestety muszę Cię zmartwić. Pytania tu zawarte są przykłądowe ogólnie dostępne na stronie sjsi i raczej mało prawdopodobne abyś dostał dokładnie takie. Mogą być podobne ale nie identyczne. Co do wyników, to trzymam kciuki żeby się z czasem poprawiły! Powodzenia
  
  Odpowiedz
raffas

7 października 2021

dzięki – mega praca!

Odpowiedz
1. Dorota
  
  5 listopada 2021
  
  Dziękuję bardzo. Pamiętaj ja tylko stronę zrobiłam i testy w formie elektronicznej, ale treść testów to zasługa pracy SJSI 🙂
  
  Odpowiedz
Katarzyna

4 listopada 2021

Czy po przerobieniu 120 pytań jest szansa na zdanie egzaminu?

Odpowiedz
1. Dorota
  
  5 listopada 2021
  
  Tak jest szansa, ja te pytania traktowałabym jako wskazówkę do tego jakie można pytania dostać. Sama instytucją egzaminującą nie jestem dlatego nie powiem czy dostaniesz podobne na faktycznym teście.
  
  Odpowiedz
Mar1cin

12 stycznia 2022

Znalazłem 2 błędy. W pytaniach 25 (zestaw B i C) są niepoprawne odpowiedzi.

Odpowiedz
1. Dorota
  
  31 stycznia 2022
  
  Sprawdziłam w arkuszach odpowiedzi z sjsi.pl i odpowiedzi w teście odpowiadają tym z sjsi.
  
  Odpowiedz
Daro

27 stycznia 2022

robienie tych testow to juz wrecz dla mnie rozrywka, planuje wkrotce podejsc do egzaminu, czy baza pytan ma szanse w przyszlosci zostac poszerzona? ewentualnie skad czerpac wiedze do egzaminu? Czytanie sylabusa usypia mnie w 2 minuty

Odpowiedz
1. Dorota
  
  31 stycznia 2022
  
  Cześć, dzięki za pozytywny feedback! Próbuję poszerzyć bazę o pytania przykładowe w języku angielskim, ale póki co nie mam odpowiedzi co do możliwości ich użycia więc czekam 🙂
  
  Odpowiedz
2. iT
  
  22 lutego 2022
  
  Mam dokładnie tak samo. Masło maślane, szczególnie I rozdział, potrafi skutecznie zniechęcić do samej nauki zawodu…
  
  Odpowiedz
Erni

5 lutego 2022

Dzięki wielkie za połączenie tych testów, super pomocne.
Niedługo zdaję zobaczymy co wyjdzie.
Ps. Uczę się z: 4xSylabus – zrobiłem własne notatki, 2xKsiążka ISTQB, notatki z grupy na Fejsie -super sprawa polecam no i egzaminy próbne.
Jako, że nie miałem z IT nigdy do czynienia, więc zobaczymy czy taki LAIK jest w stanie ogarnąć egzamin. Dam znać…. chociaż pewnie za pierwszym tylko zobaczę jak wygląda egzamin heheh

Odpowiedz
1. Dorota
  
  5 lutego 2022
  
  Fajnie, że sie przydają. Żałuję, że nie mogę znaleźć więcej pytań bo by się bardzo przydały. Ale może kiedyś mi odpiszą z ISTQB … Czy możesz podzielić się z jakich grup Facebookowych robisz te notatki? Zawsze uważałam, że każdy może nauczyć się bo to nie magia a wiedza nabyta. Jednym przyjdą pewne rzeczy łatwo, innym trudniej, ale nie jest tak, że się nie da. Poniżej w komentarzach dodałam też linki do znanych mi innych stron z pytaniami (to tak jakbyś chciał i z nich skorzystać). Poza tym, wymieniasz tyle źródeł z których się uczysz i sposobów, że nie ma bata myślę, że na pewno zdasz! Powodzenia!
  
  Odpowiedz
  1. Erni
    
    6 lutego 2022
    
    https://m.facebook.com/groups/194288250951242/permalink/1536239693422751/?m_entstream_source=group&anchor_composer=false
    Grupa ISTQB – egzaminy, pytania, testy. W komentarzach jest wrzucony plik z notatkami z Sylabusa 2018, polecam, bo do każdego zagadnienia K1 K2 K3 – jest odrazu odpowiedź.
    Jak ktoś potrzebuje, mogę też wysłać bezpośrednio na maila gacek_86@o2.pl
    
    Odpowiedz
    1. ga
      
      11 lutego 2022
      
      Poproszę o ten plik. próbowałem dzisiaj zdać i mi się nie udało 🙁
      Brakło 1 punktu.
      
      Odpowiedz
    2. Mateusz
      
      21 listopada 2022
      
      Jeśli można to ja poproszę 😉 nie mam dostępu do fb na chwilę obecną – zaraz napiszę wiadomość
      
      Odpowiedz
  2. Erni
    
    6 lutego 2022
    
    Co do pytań to raczej nie ma ich więcej udostępnionych – przynajmniej prawnie.
    Ja zdaje zdalnie na GASQ i prosiłem ich o podesłanie pytań próbnych (liczyłem na to, że dostanie takie “ich”:) ale wysłali te SJSI.
    Mam znajomego co już długo pracuje w IT i znalazł mi testy po angielsku…. niestety są takie same jak te polskie, nawet kolejność się zgadzała.
    Więc podejrzewam,że tylko jakieś na lewo ktoś może mieć, ale i w tu są małe szanse -40pyt /60min za mało czasu na “cokolwiek” 🙂
    
    Odpowiedz
    1. Dorota
      
      6 lutego 2022
      
      Wydawało mi się, że tutaj komuś odpowiadałam z linkami, a okazuje sie że to w mailu było… Ja znam takie strony z testami: http://getistqb.com/ oraz https://syrenqa.gitbook.io/syrenqa/istqb/untitled Daj znać jak poszło! I wielkie dzięki za podzielenie się wiedzą gdzie znaleźć notatki.
      
      Odpowiedz
      1. Erni
        
        8 lutego 2022
        
        A więc tak- jestem po egzaminie zdalnym. Udało się 85%. Szczerze powiem nie wiem jakim cudem. Egzamin nie był łatwy, pytania, a właściwie odpowiedzi zagmatwane (np. weryfikacja/walidacja – odpowiedzi nie jak się nie trzymały Sylabusa). Tłumaczenie na polski takie sobie, czasem trzeba było zrozumieć kontekst zdania.
        Wyszedłem z założenia, że jak są podobne odpowiedzi to zaznaczam taką w której słowo lub słowa były gdzieś przytoczone w Sylabusie 🙂
        No i najwazniejsze- musicie mieć dobre łącze, ja udostępniłem z telefonu (nie mam stałego wifi od dostawcy) testowanie konfiguracji przed egzaminem przeszedłem, a na egzaminie musiałem ok 20razy łaczyć sie na nowo: telefon-komp (egzaminator co raz mnie nie widział i kazał się znowu połączyć). Czas ucieka, a ja się próbuje połączyć na nowo. No masakra, byłem pewny że nie starczy mi czasu, więc nie myślałem 2x nad odpowiedzią tylko leciałem aby szybciej. Ale uffffff mam to za sobą, czekam na certyfikat 🙂
      2. Dorota
        
        9 lutego 2022
        
        Gratulacje! Dziękuję Ci bardzo za podzielenie się i tym jaki rezultat i tym jak było! Teraz już chyba kolejny krok będzie, pewnie szukanie pracy. Życzę Ci powodzenia! Myślę, że jeśli podchodzisz tak to nauki zawodu jak do nauki do egzaminu, to na pewno się uda. 🙂
2. Karol Sz
  
  16 kwietnia 2023
  
  Hej, zdawałeś już test z podstaw ISTQB/ pozdrawiam:P
  
  Odpowiedz
Darek

9 maja 2022

Swój komentarz kieruję do ubiegających się o certyfikat.

Jeśli nie rozumiecie za dobrze Syllabusa na początku – to całkiem normalne – to te testy tutaj zdecydowanie pomogą Wam go w jakimś stopniu zrozumieć. Dodatkowo bardzo przystępna jest wiedza zawarta w książce “Zawód Tester”.

Jeśli chodzi o sam egzamin, pytania znacząco odbiegają od tych tutaj i nie jest to zarzut wobec autorki (zrobiłaś dobrą robotę), a przestroga dla tych, którzy myślą, że to działa jak egzamin na prawo jazdy. Absolutnie! Część pytań się w jakimś stopniu pokrywa, inne wymagają głębszej analizy, ABSOLUTNIE wszystkie wymagają znajomości Syllabusa i warto z niego wyciągnąć jak najwięcej, czasem jedno słowo lub szyk słów wszystko zmienia.

Pozdrawiam

Odpowiedz
1. M
  
  26 maja 2022
  
  Darek autorka strony nie jest autorką testów – to oficjalne przykładowe zestawy pytań egzaminacyjnych, które są dostępne na stronie SJSI.
  Na grupie fb były osoby, które pisały, że trafiły na egzaminie jedno pytanie z tych zestawów (lub nawet ktoś miał 3).
  
  Odpowiedz
Kuba

18 maja 2022

Potwierdzam słowa kolegi z góry

Odpowiedz
Papryk

12 lipca 2022

Coś przestało działać po weekendzie. Na samym końcu kiedy klikam “See result” wyskakuje komunikat:
Sorry.
We are unable to store your data.

Odpowiedz
Klops

16 września 2022

Zbiór C pytanie 29 moim zdaniem poprawna odpowiedź powinna być “0,4; 0,5; 25,0; 25,1” a nie “0,2; 0,9; 29,5” jeśli się mylę proszę o wyjaśnienie.

Odpowiedz
1. Tomasz
  
  30 czerwca 2023
  
  Odkopuję stary komentarz, ale może komuś innemu się to przydać 🙂 Odpowiedź w teście jest dobra – pytanie jest o klasy równoważności, to co opisujesz to wartości brzegowe
  
  Odpowiedz

ISTQB® poziom podstawowy test online

Zanim zaczniesz test, pozwól, że wyjaśnię Ci, jak on działa.

Komentarze

56 odpowiedzi na „ISTQB® poziom podstawowy test online”

Dodaj komentarz Anuluj pisanie odpowiedzi